第五屆中國主持傳播論壇（2021）在河北大學舉行
12月18日，“第五屆中國主持傳播論壇（2021）”在河北大學舉行，該論壇由河北大學新聞傳播學院、河北大學燕趙文化高等研究院、中國人民大學新聞學院聯(lián)合主辦。論壇以“價值·流變——智能時代的主持傳播”為主題，采用線下主題演講和線上分論壇相結(jié)合的形式，從不同維度、分多個議題對主持傳播領(lǐng)域的學科前沿和學術(shù)焦點進行深度研討。
圖：第五屆中國主持傳播論壇合影
開幕式上，河北大學黨委常委、副校長陳紅軍教授代表主辦單位致歡迎辭，并簡要介紹了河北大學百年辦學歷史和學科建設(shè)情況。中國人民大學副校長胡百精教授在致辭中提出，智能時代主持傳播研究“向史”、“向?qū)W”、“向人”的三個面向，既要回望播音主持專業(yè)主義的黃金時代，也要從學理層面直抵智能時代人機傳播的核心問題，進一步開拓研究視野與邊界。教育部戲劇與影視學教學指導(dǎo)委員會主任委員周星教授通過視頻對本屆論壇寄語，他認為播音主持具有語言傳播與藝術(shù)表現(xiàn)相結(jié)合的跨學科特性，智能時代專業(yè)主播依舊具有獨特價值與不可替代性。中國人民大學新聞學院執(zhí)行院長周勇教授在致辭中回顧了本論壇五年來的發(fā)展歷程與播音主持專業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，從“人與技術(shù)”的角度出發(fā)提出了智能傳播研究的三個階段與三點建議。河北大學新聞傳播學院院長韓立新教授在致辭中談到，當前傳播業(yè)態(tài)的新變化體現(xiàn)出從交往實踐到生產(chǎn)實踐的轉(zhuǎn)變，應(yīng)切實從學科交叉的視角深入開展前沿理論的研究探索，并在新聞傳播學院建院四十周年之際對與會嘉賓表示熱烈歡迎。論壇開幕式由河北大學新聞傳播學院黨委書記顏士義主持。
圖：河北大學黨委常委、副校長陳紅軍教授致辭
圖：中國人民大學副校長胡百精教授致辭
圖：教育部高校戲劇與影視學類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會主任周星教授
圖：中國人民大學新聞學院執(zhí)行院長周勇教授
圖：河北大學新聞傳播學院院長韓立新教授
圖：河北大學新聞傳播學院黨委書記顏士義
在主論壇主題演講環(huán)節(jié)，發(fā)言嘉賓各抒己見、深刻立論。著名主持人、河北廣播電視臺播音指導(dǎo)方瓊以《跨界與融合：傳統(tǒng)媒體主持人的新媒體生存》為題展開論述。她認為在新媒體時代，主持人應(yīng)該順應(yīng)變化，調(diào)整自己的心態(tài)；有扎實的基礎(chǔ)，才能適應(yīng)不斷的變化。方瓊還從“人、貨、場”三個方面講述了直播帶貨的傳播現(xiàn)象。最后她從二十余年的從業(yè)體悟出發(fā)，真切囑咐年輕學子要增強自身的邏輯思辨能力，著力豐富生活常識，有效深化社會認知。
中國傳媒大學播音主持藝術(shù)學院教授、博士生導(dǎo)師曾志華以《演播藝術(shù)家口述史的文化記憶芻議》為題，闡釋了演播藝術(shù)的歷史演進與文化特征。她介紹了口述形態(tài)的價值以及有聲語言藝術(shù)傳入我國后的蓬勃發(fā)展，并從四個方面進行詳細闡述：一是回憶產(chǎn)生的記憶被數(shù)字化保持，二是回憶產(chǎn)生的記憶是一種文化記憶，三是文化記憶中集體記憶的范圍，四是文化記憶需要“記憶之所”。
中央戲劇學院電影電視系教授、博士生導(dǎo)師劉云丹以《通與融：主持藝術(shù)與表演藝術(shù)的共生》為題，指出在技術(shù)變革背景下，文字、畫面、聲音等元素依舊是傳播的核心。她認為，人類最深刻的信息均是通過動作和行為來展示，行動又細分為心理行動、形體行動、語言行動。她還談到，主持人的行動是通過心理行動來促進形體行動和語言行動，觀眾的反應(yīng)會影響主持人的心理行動，進而影響到主持人的形體行動和語言行動。
浙江傳媒學院播音主持藝術(shù)學院教授劉興宇分享了《中國虛擬播音主持報告2021》。他指出，虛擬主播是人工智能滲入社會生活的必然產(chǎn)物。隨后，他對虛擬主播的發(fā)展史進行了梳理：虛擬主播經(jīng)歷了“1.0時代：初創(chuàng)”、“2.0時代：多元”和“3.0時代：AI”三個階段。最后他從研究緣起、技術(shù)脈絡(luò)以及復(fù)刻案例對虛擬主播進行了詳細闡述。
深圳大學傳播學院副教授、博士生導(dǎo)師戰(zhàn)迪總結(jié)了當下播音與主持學科理論研究存在的四大癥候，并提出了學科屬性中藝術(shù)化言語傳播性質(zhì)的主調(diào)意識。在此基礎(chǔ)上，戰(zhàn)迪特別強調(diào)了人文社會科學情感轉(zhuǎn)向背景下，主持傳播研究將獲得嶄新的理論增長點，進而主張將“共情”作為理想的公共傳播訴求，打破數(shù)字媒體生態(tài)下傳統(tǒng)媒體與新媒體間主持傳播的形式區(qū)隔。
北京冠聲文化傳播有限公司CEO杜遠智以《2021中國網(wǎng)絡(luò)音頻產(chǎn)業(yè)新方向》為主題進行了分享。他將中國網(wǎng)絡(luò)音頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展劃分為了四大時期，分別為“探索時期：2011-2014年”、“版權(quán)時期：2015-2016年”、“內(nèi)容付費時期：2017-2019年”與“生態(tài)構(gòu)建期：2020年至今”。同時他還談到，在生態(tài)構(gòu)建期最主要的目標是有效開掘受眾的“聽覺時間”，拓寬產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的渠道。
中國人民大學新聞學院視聽傳播系主任、博士生導(dǎo)師高貴武教授以《新文科建設(shè)視域下播音主持學科的建構(gòu)進路》為題展開論述。在開篇，他引入了新文科建設(shè)的時代背景，提出新文科的實質(zhì)是“三新”，即新的問題、新的方法與新的理論視角。隨后高貴武教授指出，播音主持學科的發(fā)展需要具備“三性”：融合性、重構(gòu)性與民族性。融合性要求學界打破學科邊界，借鑒多學科的理論資源豐富本學科的發(fā)展空間；重構(gòu)性強調(diào)應(yīng)注重研究方法的創(chuàng)新，提升學科研究的科學化水平；民族性則要求理論研究要及時回應(yīng)社會問題，立足社會實踐，滿足社會需求。
河北大學新聞傳播學院播音與主持藝術(shù)系主任李亞虹教授以《綜合性大學播音主持專業(yè)“五維一中心”培養(yǎng)模式探索》為題，著重介紹了播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。她指出，“一中心”是以思政教育為中心，探究將價值理性與功效理性融于一體的播音主持教學研究體系?！拔寰S”是指校內(nèi)教學應(yīng)線上與線下相結(jié)合，并將線上作品進入課程評價體系；考核方式應(yīng)臺上與臺下相結(jié)合；實踐教學堅持校內(nèi)校外相結(jié)合；開闊視野要國際國內(nèi)相結(jié)合；建設(shè)學科應(yīng)歷史與未來相結(jié)合。論壇主題演講部分由河北大學新聞傳播學院黨委副書記、副院長王婷婷主持。
圖：著名主持人、河北廣播電視臺播音指導(dǎo)方瓊
圖：浙江傳媒學院播音主持藝術(shù)學院教授劉興宇
圖：深圳大學傳播學院副教授、博士生導(dǎo)師戰(zhàn)迪
圖：北京冠聲文化傳播有限公司CEO、中國播音主持網(wǎng)CCO杜遠智
圖：中國人民大學新聞學院視聽傳播系主任、博士生導(dǎo)師高貴武教授
圖：河北大學新聞傳播學院播音與主持藝術(shù)系主任李亞虹教授
圖：河北大學新聞傳播學院黨委副書記王婷婷
在12月18日下午舉行的七個分論壇上，與會人員圍繞分論壇議題展開交流與分享。在論壇閉幕式上，中國主持傳播論壇秘書長卜晨光副教授介紹了過去一年論壇的相關(guān)工作情況，并宣讀了研究生論文評選獲獎名單，各分論壇評議人分別做了評議報告。
本屆論壇共有來自北京大學、中國人民大學、華中科技大學、華東師范大學、北京外國語大學、中國傳媒大學、北京語言大學、河北大學、中央戲劇學院、深圳大學、廣州大學、上海師范大學、四川師范大學、浙江傳媒學院等高校、科研機構(gòu)和媒體的近200人參會。據(jù)悉，第六屆中國主持傳播論壇（2022）將由陜西師范大學承辦。
