孩子很忙:青少年心理研究應(yīng)用中心在鄭州揭牌成功
2月20日青少年心理教育研究應(yīng)用中心在位于鄭州的孩子很忙青少年教育成立,并舉行揭牌儀式。
青少年心理研究應(yīng)用中心由全國(guó)高教工委素質(zhì)教育工作委員會(huì)河南委員會(huì)與孩子很忙青少年教育聯(lián)合成立,旨在共同研究青少年心理健康與青少年個(gè)人成長(zhǎng)課題,將研究成果直接應(yīng)用到青少年成長(zhǎng)的各種環(huán)境當(dāng)中,積極推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同協(xié)作,為祖國(guó)的未來(lái)創(chuàng)造健康、積極的社會(huì)環(huán)境。
全國(guó)高教工委素質(zhì)教育工作委員會(huì)河南委員會(huì)主任王連更致辭:青少年時(shí)期是人生最重要的成長(zhǎng)階段,而在這一階段,心理的健康成長(zhǎng)尤為重要,在某種意義上來(lái)說(shuō)是起決定作用的。因此,對(duì)青少年心理問題進(jìn)行早期干預(yù),切斷青少年心理問題向心理障礙,心理疾病發(fā)展的鏈條,加強(qiáng)青少年心理健康教育,培養(yǎng)青少年健康的身心和健全的人格,已成為全社會(huì)的共識(shí)。
青少年心理研究中心主任王淑飛發(fā)言:學(xué)校心理健康教育隨著我國(guó)素質(zhì)教育的推進(jìn)而日顯其重要,我國(guó)心理學(xué)界對(duì)其的研究還處于探索階段。作為青少年心理研究中心重要執(zhí)行機(jī)構(gòu)-孩子很忙青少年教育。自建立以來(lái)就確立了植根于中國(guó)文化和素質(zhì)教育大背景,以“研究應(yīng)用”思想來(lái)統(tǒng)攝青少年心理健康及其教育研究,旨在從理論—實(shí)證—實(shí)踐到創(chuàng)新等多層面探索青少年心理健康與心理素質(zhì)的基本關(guān)系,拓展、充實(shí)教育心理學(xué)研究領(lǐng)域,為青少年心理健康教育和學(xué)生心理健康促進(jìn)服務(wù)。
基于以上思路,孩子很忙青少年教育運(yùn)用獨(dú)家研發(fā)的一助雙驅(qū)動(dòng)指導(dǎo)系統(tǒng),提升家庭的力量,使全家人都因?yàn)橄嗷サ闹С侄赂业拿鎸?duì)問題和困難,能有效的改變不健康的家庭關(guān)系模式,徹底解決孩子成長(zhǎng)中的各種問題。
而“青少年心理研究應(yīng)用中心”的成立,標(biāo)志著在青少年心理教育領(lǐng)域的一股新興力量的涌入,研究應(yīng)用中心將始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,將理論研究成果快速直接的應(yīng)用到家庭教育和學(xué)校教育當(dāng)中,積極培養(yǎng)青少年心理教育老師、將青少年心理教育公益課堂送到學(xué)校、社區(qū),使學(xué)校、家庭、社會(huì)都能成為青少年成長(zhǎng)的沃土,為青少年的成長(zhǎng)建立一個(gè)積極向上的大環(huán)境。
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