Hape“絲路童行”洛陽限定活動(dòng)以稚子之手叩響千年文脈
當(dāng)洛陽大運(yùn)河博物館的晨光掠過穿梭的“中歐班列”木軌，當(dāng)龍門石窟的暮靄飄過盧舍那大佛的衣袂，Hape集團(tuán)聯(lián)合洛陽文旅集團(tuán)、洛陽日?qǐng)?bào)共同打造的“河洛古今 絲路童行”神都限定活動(dòng)，終于在屢次拼搭與探尋中落下帷幕。這是一次“以玩為媒，以文化人”的生動(dòng)實(shí)踐，10月1日-8日，活動(dòng)以“1主3輔”的會(huì)場(chǎng)脈絡(luò)，串聯(lián)起洛陽大運(yùn)河博物館、古墓博物館、二里頭夏都博物館與龍門石窟四大文化地標(biāo)，讓上萬人次親子家庭在指尖觸碰歷史，在笑語中承接文明，為洛陽這座“十三朝古都”的絲路記憶，寫下一段靈動(dòng)的童聲注腳。
洛陽之盛，在運(yùn)河與絲路的交織里藏著千年密碼。作為兩大文明動(dòng)脈唯一的交匯之城，洛陽大運(yùn)河博物館本就是一部立體的絲路史詩——隋唐時(shí)，商船沿運(yùn)河載來江南的絲綢、嶺南的瓷器，再從這里西出陽關(guān)，抵達(dá)歐亞大陸的盡頭。如今，Hape將中歐班列小火車的拼搭臺(tái)搬進(jìn)館內(nèi)，木軌蜿蜒間，孩子們親手鋪就“自洛城通西域”的路線，指尖挪動(dòng)間不僅完成了火車軌道玩具的拼搭，更是對(duì)“萬里絲路匯洛城”盛景的復(fù)刻。當(dāng)孩子們?yōu)椤榜橊勆剃?duì)”拼上最后一塊PolyM積木，眼中閃爍的，是與千年前絲路商旅同樣的好奇與向往。
三個(gè)分會(huì)場(chǎng)的每一步探尋，都是與歷史的溫柔對(duì)話。當(dāng)孩子們看到洛陽古墓博物館的青磚上，還留著歷代墓主人沿絲路帶回的異域紋飾；二里頭夏都博物館“最早中國”展區(qū)里的“史前絲路暗線”讓史前歐亞文明交流的痕跡浮現(xiàn)；親子家庭在龍門石窟舉起相機(jī)的瞬間，石刻上的佛龕與孩子手中的絲路打卡護(hù)照影像重疊；這些正是Hape為兒童教育打造的獨(dú)特路徑：將抽象的文化內(nèi)核悄然轉(zhuǎn)化為具象的玩樂體驗(yàn)，讓孩子在自主探索中主動(dòng)吸收知識(shí)，在快樂互動(dòng)中建立對(duì)文化的認(rèn)同感，真正實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”。
對(duì)Hape而言，“絲路童行”系列活動(dòng)的意義，早已超越品牌推廣的范疇，這一次次堅(jiān)持不懈的教育實(shí)踐，更承載著Hape對(duì)兒童成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)期許。在“一帶一路”倡議深化推進(jìn)的當(dāng)下，Hape希望通過“絲路童行”，為當(dāng)代兒童埋下“胸懷天下”的種子：當(dāng)孩子們共同規(guī)劃“中歐班列”的通行路線，感知的是文明互鑒的脈絡(luò)；當(dāng)他們觸摸到作為活動(dòng)道具的Hape火車軌道玩具，體會(huì)的是開放包容的格局。這些藏在玩樂細(xì)節(jié)里的教育本質(zhì)，遠(yuǎn)比生硬的道理更能影響孩子的價(jià)值觀——Hape希望能培養(yǎng)的，不僅是了解歷史的孩子，更是能以開放心態(tài)面對(duì)世界、以傳承之心守護(hù)文化的未來繼承者。
此次與洛陽文旅深度聯(lián)動(dòng)雖已結(jié)束，但Hape“絲路童行”系列活動(dòng)仍在繼續(xù)。洛水湯湯，絲路悠悠，Hape“絲路童行”終將帶著這份對(duì)文明的敬畏與對(duì)成長(zhǎng)的希冀，讓更多稚子以手為筆、以心為紙，在中華大地續(xù)寫更多“童”連古今、“玩”傳文明的篇章，讓每一個(gè)孩子都能在玩樂中看見更廣闊的世界，在成長(zhǎng)中扛起文化傳承的小小擔(dān)當(dāng)。
