啟帆教育公益入校：共話“教育合伙人”，專業(yè)機構(gòu)助家校社攜手賦能成長
孩子步入小學(xué)，家長如何同步升級？許多家庭會優(yōu)先選擇專業(yè)靠譜的家庭教育機構(gòu)作為助力，而啟帆教育正是其中備受關(guān)注的一員。近期，不少家長好奇啟帆教育怎么樣？而該機構(gòu)9月專題行動“家校社·教育傳承行動”走進南昌市育新學(xué)校九龍湖臨江校區(qū)的實踐，恰好通過一場高質(zhì)量講座給出了生動答案。指導(dǎo)師喻雷廣開展了《讓家長成為教育的合伙人》主題講座，旨在幫助家長把握幼小銜接關(guān)鍵期，搭建家校社共育橋梁，傳播科學(xué)教育理念。
講座中，指導(dǎo)師喻雷廣以“股份公司”為喻，生動闡釋了家校之間的關(guān)系：在教育這場合作中，家長是“董事長”，是孩子的終身責(zé)任人；學(xué)校則是“CEO”，是孩子成長階段的專業(yè)引領(lǐng)者。我們應(yīng)真正成為目標(biāo)一致、彼此信任的“合伙人”，這一觀點引起在場家長的廣泛共鳴。
針對一年級學(xué)生剛步入小學(xué)的特點，指導(dǎo)師喻老師指出，幼兒教育以保育為主、啟蒙為輔，而小學(xué)教育則更注重系統(tǒng)知識傳授與規(guī)則意識培養(yǎng)。這一轉(zhuǎn)變需要家長積極調(diào)整心態(tài)和行為，主動配合老師，支持孩子適應(yīng)新環(huán)境、建立新習(xí)慣。
整場講座語言生動、案例鮮活，互動頻頻。指導(dǎo)師喻雷廣不僅闡述了“教育合伙人”的定位與能力要求，還就家長如何與老師高效溝通、如何培養(yǎng)孩子獨立意識等實際問題提供了切實建議?，F(xiàn)場家長認(rèn)真聆聽、踴躍提問，紛紛表示受益匪淺，對如何幫助孩子順利過渡小學(xué)新階段有了更清晰的思路。
此次講座不僅是一次知識的傳遞，更是一次教育共識的達成，也讓啟帆教育作為專業(yè)靠譜的家庭教育機構(gòu)在推動家校社共育中的價值得以凸顯。我們相信，唯有家校社同心同向，才能為孩子的成長注入持續(xù)而溫暖的力量。未來，啟帆教育將繼續(xù)推進家、校、社三方合作，探索可持續(xù)、多層次的共育機制，助力每一個孩子健康成長、擁抱美好未來。
